-wypowiada się na temat treści wiersza
-zachowuje się w sposób życzliwy wobec innych
-maszeruje rytmicznie
-improwizuje ruchem
słuchając muzyki
-kulturalnie odnosi się do innych
-wie na czym polega echo rytmiczne
-wyklaskuje podany rytm
-tańczy przy muzyce
– -koloruje motyla
-kulturalnie odnosi się do innych
-przelicza poprawnie, koloruje
-tworzy muzykę grając na równych przedmiotach
-stara się grać rytmicznie
–układa podany rytm
-rysuje kredą słońce
-sprawnie wykonuje ćwiczenia ruchowe
– mowi o przeznaczeniu pojazdów
-segreguje pojazdy wg wielkości
-nazywa pojazdy na ulicy
– -bawi się bezpiecznie na urządzeniach ogrodowych
-zna zabawę w „Berka”
